![](https://stakpnsentani.ac.id/wp-content/uploads/2023/10/7-1.jpg)
Yudisium Mahasiswa Pascasarjana Program Magister PAK Tahun Akademik 2023/2024
27/10/2023![](https://stakpnsentani.ac.id/wp-content/uploads/2023/11/1-1.png)
Wisuda Ke-XXIV STAKPN Sentani, Dirjen: Wisudawan Harus Tanggap pada Isu Strategis di Bidang Keagamaan Kristen
03/11/2023SENTANI— Dosen Pascasarjana bersama stakeholder internal dan eksternal melakukan penyusunan Kurikulum Jurusan S2 Pendidikan Agama Kristen berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) di Aula Pascasarjana, Selasa (31/10/2023).
Agenda ini dibuka secara resmi oleh Direktur Pascasarjana Dr. Maryam Gainau, M.Pd. Dalam sambutan Direktur mengatakan “Dosen Pascasarjana bersama stakeholder internal dan eksternal melakukan penyusunan kurikulum Jurusan S2 Pendidikan Agama Kristen berbasis KKNI sebagai kerangka kualifikasi sumber daya manusia Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja dalam suatu skema pengakuan kemampuan kerja yang disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor pekerjaan.
Selain itu, Direktur menambahkan “KKNI merupakan perwujudan mutu perguruan tinggi dan jati diri bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan tinggi, sistem pelatihan kerja nasional, dan sistem penilaian kesetaraan capaian pembelajaran (learning outcomes) nasional, yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumber daya manusia nasional yang bermutu dan produktif”. Para penyusun Kurikulum KKNI terdiri dari Dosen Pascasarjana, stakeholder internal yaitu para pejabat di lingkungan STAKPN Sentani, dan stakeholder eksternal yaitu para pemimpin Gereja, Kepala Sekolah, dan Penyuluh Agama untuk mendapatkan masukan dari berbagai pihak terkait muatan Kurikulum KKNI. Para penyusun Kurikulum KKNI berharap ke depan dengan diterapkannya kurikulum ini dapat menghasilkan korelasi positif antara mutu luaran, capaian perkuliahan dan proses pendidikan di tingkat perguruan tinggi maupun mendorong penyesuaian capaian perkuliahan demi penyetaraan mutu lulusan terhadap tingkat kualifikasi yang sesuai dan diakui oleh pengguna lulusan.